Har du nogensinde fulgt dit barn rundt på legepladsen? De kan have været et lille barn, og du var bange for, at de ville tage det forkerte skridt og falde af jungletræningen. Derfor fulgte du dit lille barn rundt og holdt dem inden for rækkevidde, så du kunne forhindre dem i at falde eller have en ulykke.

Jeg har været den forælder på legepladsen tidligere. Med tvillingedrenge, der ikke var bange for at være småbørn, ville jeg følge dem på legepladsudstyr, fordi jeg var bekymret for deres sikkerhed.

Efter et par måneder med at gøre dette stoppede jeg. Jeg blev klar over, at børn har brug for at lære gennem deres egne oplevelser. De vil falde, men de vil også lære, hvordan man undgår fare og træffer beregnet vurdering af risici gennem deres erfaringer. Hvis jeg altid var der for at forhindre dem i at falde, ville de ikke lære at stoppe sig selv.

De måtte lære ting på egen hånd. Selvfølgelig er det som forælder stadig mit ansvar ikke at placere dem i situationer, hvor de kan blive forfærdeligt såret.

For eksempel startede vi på legepladser, der var beregnet til børn under fem år. Vi flyttede ikke op til de store legepladser, før de var gamle nok og klar over deres adfærd og de risici, der er forbundet med legepladsaktiviteter.

Indholdsfortegnelse

1. Hvorfor forældre bliver overbeskyttende
2. Hvad er tegn på en overbeskyttende forælder?
3. Hvorfor det at være overbeskyttende ikke er en god idé
4. Virkninger af overbeskyttelse
5. Eksempler på overbeskyttende forældre
6. Hvad skal jeg gøre, hvis du er en overbeskyttende forælder
7. Afsluttende tanker
8. Flere tip til effektiv forældre

Hvorfor forældre bliver overbeskyttende

Hensigten med overbeskyttende forældre er velmenende. Disse typer af forældre er meget bekymrede over deres børns sikkerhed og beslutningstagning. Deres ultimative mål er at beskytte deres barn mod skade. Forældre bør være bekymrede over deres børns sikkerhed og trivsel.

Men på bagsiden bør forældre også lære deres børn om risiko og ansvar. Disse lektioner undervises bedst gennem livserfaring. Hvis vi altid følger vores børn, klar til at fange dem med et øjebliks varsel, tillader vi dem ikke at lære om risiko og ansvar.

Unger, en forsker om overbeskyttende forældre, foreslår, at forældre bør tillade børn at deltage i aktiviteter alene, der betragtes som lavrisiko.^[1]Dette betyder, at børnene kan deltage i aktiviteter alene, der giver håndterbare risici og ansvar.

Unger citerede, at forældre er blevet mere og mere beskyttende over for deres børn og er meget mere opmærksomme på deres børns aktiviteter end tidligere generationer.

Problemet med at være en overbeskyttende forælder er, at barnet går glip af muligheden for at opbygge ansvarlige adfærdsmæssige færdigheder, opbygge autonomi og udvikle selvtillid. Deres tillid kan undermineres, når mor eller far altid holder øje med og styrer deres adfærd.

De kan udvikle en følelse af, at de ikke er i stand til at tage deres egne gode beslutninger, fordi de aldrig får lov til det i livet. Deres tillid og selvtillid forhindres, når de ikke får lov til at gøre ting alene uden deres forældre svæver eller holder øje med dem.

Hvad er tegn på en overbeskyttende forælder?

Forældre med alt for beskyttende tendenser tror, ​​at de hjælper deres barn. Deres mål er at beskytte deres barn, men det går til det ekstreme. Nedenfor er nogle måder, som en forælder kan være alt for beskyttende på.Annoncering

Denne type adfærd kan ende med at skade deres barns udvikling, når en eller flere af disse adfærd er til stede. Der er sandsynligvis andre måder, hvorpå en forælder kan være overbeskyttende over for deres barn, da denne liste ikke er omfattende.

Dette er eksempler, så du kan vurdere din opførsel for at afgøre, om du har brug for at løsne alt for beskyttende forældrevaner.

1. Du vælger dit barns venner eller retter dem mod venskaber med bestemte børn.
2. Du tillader dem ikke at udføre aktiviteter alene. For eksempel ikke at lade dem gå med hunden foran dit hjem, selvom du bor i et sikkert kvarter og endda kunne se dem fra frontvinduet.
3. Du overvåger konstant dit barn. For eksempel dukker du ofte op på deres sportsøvelser for at tjekke ind og se, hvordan de har det, eller du går online for at kontrollere deres karakterer hver uge for at sikre, at de ikke mangler noget arbejde i nogen klasser. Hvis de mangler arbejde, skal du sørge for, at de får det afsluttet og afleveret, før deres endelige karakter kan blive påvirket.
4. Du forhindrer dem i at begå fejl, når du kan se, at de vil lave en lavrisikofejl. For eksempel ikke at lade din fem-årige sætte ketchup på deres pandekager, fordi du ved, at de ikke vil kunne lide det og ødelægge deres morgenmad. Du tillader ikke dem at vælge at lave en sådan fejl, fordi du ved, at de vil græde og blive ked af det, og du vil forhindre dem i at blive følelsesmæssigt ked af det.
5. Du tillader dem ikke at gå hjem til en vens hjem uden dig.
6. Ophold i andre hjem eller lejre er aldrig tilladt i deres barndom.
7. Du borrer dem med spørgsmål om deres liv, når de er uden for dit syn, som f.eks. At vide om alle detaljerne i deres skoledag hver dag, når du henter dem fra skolen.
8. Du guider dem i det omfang, de er forhindret i at mislykkes. For eksempel ikke at lade din teenager prøve det basketballhold, fordi du ved, at de ikke vil klippe.
9. Du tager deres beslutninger for dem. For eksempel tillader du ikke dem at vælge, om de kan gå i skole eller køre i bussen. Du kører dem og tillader ikke nogen beslutning uden for dette, fordi du vil holde dem sikre.
10. Du er altid frivillig til at tjene i deres skoleklasse eller chaperone skoleture, fordi du vil holde øje med, hvad der foregår i dit barns klasse.
11. Du tillader dem ikke at have hemmeligheder eller privatliv. For eksempel har de ikke lov til at have en låst dagbog, som du ikke læser, eller du tillader dem ikke at låse døren til soveværelset nogensinde.

Hvorfor det at være overbeskyttende ikke er en god idé

Børn lærer af naturlige konsekvenser. Hvis de ikke får naturlige konsekvenser, fordi deres forælder konstant beskytter dem mod fiasko og skade, hindres deres udvikling.

Lad os for eksempel se på et barn ved navn Sally, der er 13 år. Hun er et barn, der administreres overdrevent af sine forældre og ikke har lov til at gå i søvn eller endda gå til en anden vens hjem. Hendes forældre er bekymrede over fremmed fare og hvad der kan ske, hvis de ikke er sammen med deres barn.

Sally har lov til at have venner hjemme, men hendes forældre holder altid øje med børnene. Hver gang Sally og hendes venner begynder at være uenige, skvælges argumentet, før børnene endda kan begynde at udarbejde tingene imellem dem, fordi Sallys forældre vil gribe ind og løse problemet.

Sally er aldrig alene med venner uden for skolen, fordi hendes forældre altid er til stede. Hendes forældres tilstedeværelse i hendes socialisering hindrer hendes udvikling.

Hun ved ikke, hvordan man udarbejder uoverensstemmelser mellem sine jævnaldrende, fordi hun aldrig har fået muligheden for engang at prøve. Hendes sociale færdigheder mangler, fordi forældre griber ind for at lede hendes adfærd, mens hun er sammen med sine venner.

Børn har brug for plads og tid

Børn har brug for plads og tid til at være uafhængige, mens de er børn. Hvis Sally skulle være alene med sine venner, ville hendes venner til sidst skubbe tilbage på hendes bossige opførsel, når hendes forældre ikke er til stede.

Men fordi Sallys forældre altid er til stede, slipper hun med at være alt for bossige over for sine venner. Hun lærer ikke om de naturlige konsekvenser af hendes bossiness, men en dag vil det, når det kan være svært at ændre hendes adfærd, da hun er ældre på et mere indstillet måde.

Det er lettere at lære gennem naturlige konsekvenser i en ung alder. Sally vil sandsynligvis ende med at gå i terapi som voksen, fordi hun ikke kan holde venskaber intakte. Hendes bossige opførsel og manglende bevidsthed har ført til, at hun gentagne gange har afbrudt venskaber som ung voksen.

Hun bliver nødt til at arbejde med en terapeut for at afdække årsagen til, at hun mister venner, og derefter arbejde for at ændre sin adfærd for at lære bedre måder at handle over for sine venner i fremtiden.

Virkninger af overbeskyttelse

Der er en række effekter af overbeskyttende forældre. Det afhænger ofte af de metoder, forældrene bruger, og omfanget af den overbeskyttende adfærd.Annoncering

Lad os for eksempel se på Tina, der er en pige i alderen 10. Hun vil løbe og deltage i skolens konkurrencedygtige sporprogram efter skoletid. Imidlertid har hun ikke lov til at deltage i aktiviteter efter skoletid, fordi hendes forældre er bekymrede for, at hun vil blive udsat for drenge og måske begynder at have forhold til det modsatte køn for ung.

En anden bekymring er, at en dreng kan drage fordel af deres datter, så de vil beskytte hende mod at blive udsat for drenge uden for skolen og deres opsyn.

Problemet med dette er, at Tina går glip af at deltage i en sportsaktivitet, der kan hjælpe hende med at udvikle venskaber. Hun går også glip af mulighederne forbundet med at være en del af et team, arbejde hårdt fysisk for at konkurrere og udvikle sportslige færdigheder.

Hendes forældre er velmenende, men deres overbeskyttelse forhindrer hende i at deltage i en sportsaktivitet, som hun meget gerne vil engagere sig i.

Der er andre effekter af overbeskyttende forældre. Nedenfor er nogle eksempler.

Eksempler på overbeskyttende forældre

Denne liste er ikke omfattende, da enhver forældresituation og familie er unik. Denne liste kan dog hjælpe med at give noget indblik i de skadelige virkninger, som overbeskyttende forældre kan forårsage.

1. Manglende udvikling af selvværd

Hvis børn ikke får lov til at prøve tingene alene, kan de ikke opbygge selvtillid og selvtillid.

2. Mangel på autonomi

Hvis et barn altid er vant til at have en forælder rundt og overvåge deres adfærd, kan de blive afhængige af deres forældres beslutningstagning, fordi de aldrig får lov til at være alene eller gøre ting alene.

3. Angst

Et barn, der aldrig får lov til at prøve at gøre ting alene, kan blive ængstelig, når de endelig får lov til at prøve tingene alene. De bekymrer sig om at lave fejl eller mislykkes, fordi de hele tiden har haft en forælder til at hjælpe dem med at undgå fejl og fiasko.

4. Manglende ansvar

Når forældre altid hjælper og vejleder deres børn til det ekstreme, undlader børn at udvikle deres egne ansvarskompetencer. Hvis de aldrig holdes ansvarlige for noget, hvordan kan de udvikle en følelse af ansvar?

5. Folk-glædelige tendenser

Youniverse forklarede, at børn, der har overbeskyttende forældre, der konstant styrer deres børns adfærd, ender med at søge godkendelse fra dem i deres liv.^[2]Disse børn vil vokse op, der er vant til, at nogen altid fortæller dem, hvordan den rigtige adfærd ser ud.

Hvis de ikke har den ros eller trøst ved, at nogen siger, at de gjorde tingene rigtigt, kan de blive ængstelige eller deprimerede. De bliver mennesker-behagere, der søger andres vurdering.Annoncering

6. Risikovillig adfærd

Når børn opdrættes i et alt for beskyttende hjem, udøver de ofte risikabel adfærd, når regeringerne løftes. De har ikke oplevet de fejl, der er forbundet med lavrisikosituationer i en yngre alder på grund af deres alt for beskyttende forældre.

Derfor, når de bliver ældre, bliver adgang til højrisikosituationer lettere tilgængelige, og uden at forstå højrisikos versus lavrisikosituationer, engagerer de sig uden visdom fra tidligere oplevelser.

På grund af deres uerfarenhed med risici generelt kan de medføre høj risiko, fordi de ikke er opmærksomme på konsekvenserne.

7. Mindre udvikling med hensyn til frygt, sociale færdigheder og mestringsevner

Psychology Today forklarer, at børn med overbeskyttende forældre har udviklingsmæssige problemer, såsom at de ikke er i stand til at håndtere stress og dårlige sociale færdigheder.^[3]

For eksempel forhindres et barn, der ikke har lov til at lege på en legeplads, fordi forældrene ønsker at beskytte deres barn mod skader, at lære om risikotagning på legepladsen og bump og blå mærker fra konsekvenser.

Et sådant barn kan vokse op til enten at have for meget frygt, fordi det blev indpodet af deres forældre eller ikke har nogen frygt, fordi de ikke har noget koncept med højrisiko versus lavrisikeadfærd.

8. Manglende immunitet

Artiklen om psykologi i dag forklarede også, at børn, der har overdrevent beskyttende forældre, der ikke tillader eksponering for bakterier, kan blive børn, der har et kompromitteret immunsystem. Eksponering for bakterier som børn er nødvendig for at de kan udvikle et sundt immunsystem naturligt.

Når forældre desinficerer alt, hvad barnet støder på og ikke tillader eksponering for bakterier (f.eks. Ikke tillader dem at gå i en børnevenlig zoologisk have eller lege i sandkassen på grund af bakterierne disse steder), kan de hæmme deres barns evne til at udvikle sig deres immunsystem.

9. Kontrolfreaks

Børn, der er blevet forældret af kontrolfreaks, lærer denne adfærd fra deres forældre. Forældre er den primære rollemodel for adfærd for deres børn. Hvis børn ser deres forældre opføre sig som om de altid skal have kontrol over andre og enhver situation, så lærer de også at opføre sig på samme måde.

Hvad skal jeg gøre, hvis du er en overbeskyttende forælder

Hvis du efter at have læst dette indhold føler, at du kan være en overbeskyttende forælder, er der håb. Du kan ændre.

Det begynder med at løsne regeringstidens kontrol over dit barn på en beregnet og rimelig måde. Hvis du tillader lavrisikoadfærd og de involverede konsekvenser, kan dit barn blive mere uafhængigt.

Der er bestemt en balance mellem beskyttende og overbeskyttende forældre. At give mulighed for aktiviteter og eksponering for oplevelser med lav risiko er en god måde at starte på.Annoncering

For eksempel er det et godt første skridt at lade dit barn lege på aldersmæssigt legepladsudstyr (uden at følge dem). De vil opleve stød og blå mærker, men dette er en del af normal udvikling og læring om konsekvenser.

Du vil gerne undersøge autoritative forældremetoder, hvis du føler, at du er en overbeskyttende forælder. Overbeskyttende forældre har tendens til at være autoritær forældre.

Her er en LifeHack-artikel, som jeg tidligere skrev om autoritær forældre, så du kan forstå ulemperne ved denne forældremetode: Autoritær forældre.

Autoritativ forældre er ikke kontrolbaseret forældre. Det indebærer at undervise konsekvenser naturligt, tillade aldersmæssig beslutningstagning og at have samtaler med børn i stedet for at diktere for ultimativ kontrol og overholdelse.

MSU Extension giver nogle gode retningslinjer for autoritativ forældre.^[4]Nedenfor er nogle af de adfærd, de beskrev med autoritative forældremetoder:

• Giv rimelige, aldersmæssige forventninger til børn.
• Stress og angst for børn kan have positive resultater, da de får lov til at opleve disse følelser i små doser som børn. De kan derefter opbygge deres mestringsevner og evne til at håndtere stress og angst gennem erfaring.
• Tilskynd uafhængighed, da det hjælper børn med at opbygge deres selvtillid og selvværd.
• At give mulighed for fejl, når de er unge, hjælper dem med at lære, hvordan de kan tage sig selv op og prøve igen. At udvikle denne evne i en ung alder regelmæssigt hjælper med at forberede dem på større fiaskoer, når de er ældre, såsom breakups, mislykkede klasser eller at miste et job.

Afsluttende tanker

Det er aldrig for sent at arbejde på vores forældrefærdigheder. Der er ikke noget som en perfekt forælder, derfor kan vi altid arbejde på at forbedre vores forældremetoder.

Vi ønsker alle, at vores børn skal være succesrige, glade og kompetente som voksne. Det sker ikke natten over. Forældre er en kontinuerlig proces, hvor vi dagligt prøver at hjælpe vores børn med at leve og lære gennem deres egne livserfaringer.

Hvis vi forsøger at beskytte dem hvert trin på vejen, får de ikke lov til virkelig at opleve livet.

Sørg for aldersmæssige oplevelser og tillad fejl, så de kan lære at tage sig selv op og prøve igen.

Flere tip til effektiv forældre

• 7 effektive tip til dit barns positive vækst
• Top 5 tip til en effektiv forælder
• Den eneste effektive måde at tale med børn på, når de optræder

Fremhævet fotokredit: Sue Zeng via unsplash.com

Reference