Følgende svar af Visakan Veerasamy fundet i Quora lærer dig, hvordan du kan dyrke dine penge, når du kun har $ 5.

Jeg husker at have læst Tina Sellig's (administrerende direktør for Stanford Technology Ventures Program) bog- Hvad jeg ville ønske jeg vidste, da jeg var 20. (Jeg kender ikke Tina, selvom jeg ønsker det, og jeg elsker hendes bog.)

Hun gav sine elever nøjagtigt det samme problem. Her er hendes ord med min vægt. Hvis du ikke har tid til at læse det hele, skal du bare skimme og læse ordene med fed skrift.

Hvad ville du gøre for at tjene penge, hvis alt hvad du havde var fem dollars og to timer? Dette er den opgave, jeg gav studerende i en af ​​mine klasser på Stanford University, som en del af Stanford Technology Ventures Program ...

Hvert af fjorten hold modtog en konvolut med fem dollars frøfinansiering og fik at vide, at de kunne bruge så meget tid, som de ville planlægge. Men når de først havde åbnet konvolutten, havde de to timer til at generere så mange penge som muligt. Jeg gav dem fra onsdag eftermiddag til søndag aften for at gennemføre opgaven.

Derefter, søndag aften, måtte hvert hold sende mig et lysbillede, der beskriver, hvad de havde gjort, og mandag eftermiddag havde hvert hold tre minutter til at præsentere deres projekt for klassen. De blev opfordret til at være iværksætter ved at identificere muligheder, udfordre antagelser, udnytte de begrænsede ressourcer, de havde, og ved at være kreative.

Hvad ville du gøre, hvis du fik denne udfordring? Når jeg stiller dette spørgsmål til de fleste grupper, råber nogen normalt ud, Gå til Las Vegas, eller Køb en lodseddel. Dette får en stor latter. Disse folk ville tage en betydelig risiko til gengæld for en lille chance for at tjene en stor belønning.

Den næste mest almindelige forslag er at oprette en bilvask eller limonadestand , ved hjælp af de fem dollars til at købe udgangsmaterialerne. Dette er en god mulighed for dem, der er interesseret i at tjene et par ekstra dollars at bruge penge på to timer.

Men de fleste af mine studerende fandt til sidst en måde at komme langt ud over standardresponserne. De tog udfordringen alvorligt med at stille spørgsmålstegn ved traditionelle antagelser - udsætte et væld af muligheder - for at skabe så meget værdi som muligt.

Hvordan gjorde de dette? Her er en anelse: de hold, der tjente mest penge, brugte slet ikke de fem dollars. De indså, at de faktisk fokuserede på pengene indrammet problemet alt for stramt. De forstod det fem dollars er i det væsentlige ingenting og besluttede at genfortolke problemet bredere: Hvad kan vi gøre for at tjene penge, hvis vi starter med ingenting?

De forstærkede deres observationsevner, udnyttede deres talenter og låste deres kreativitet op for at identificere problemer midt i dem - problemer, de oplevede eller bemærkede, at andre oplevede - problemer, de måske har set før, men aldrig havde tænkt på at løse. Disse problemer nagede, men ikke nødvendigvis i spidsen for nogens sind. Ved at finde disse problemer og derefter arbejde på at løse dem bragte de vindende hold ind over $ 600, og det gennemsnitlige afkast på fem dollar-investeringen var 4.000 procent! Hvis du tager højde for, at mange af holdene brugte slet ikke midlerne , så var deres økonomiske afkast uendelig.

Så hvad gjorde de? Alle holdene var bemærkelsesværdigt opfindsomme. En gruppe identificeret et fælles problem i mange universitetsbyer - de frustrerende lange køer på populære restauranter lørdag aften. Holdet besluttede at hjælpe de mennesker, der ikke ønskede at vente i køen. De parrede sig og bookede reservationer på flere restauranter. Da tiderne for deres reservationer nærmede sig, gjorde de solgte hver reservation for op til tyve dollars til kunder, der var glade for at undgå lang ventetid.

Da aftenen gik frem, gjorde de flere interessante observationer. Først indså de, at de kvindelige studerende var bedre til at sælge reservationer end de mandlige studerende, sandsynligvis fordi kunderne var mere komfortable med at blive kontaktet af de unge kvinder. De justerede deres plan, så de mandlige studerende løb rundt i byen med reservationer på forskellige restauranter, mens de kvindelige studerende solgte disse steder i kø. De lærte også, at hele operationen fungerede bedst på restauranter, der bruger vibrerende personsøgere til at advare kunder, når deres bord er klar. Fysisk ombytning af personsøgere fik kunderne til at føle, at de modtog noget håndgribeligt for deres penge. De var mere komfortable med at aflevere deres penge og personsøger i bytte for den nye personsøger. Dette havde en ekstra bonus - hold kunne derefter sælge den nyerhvervede personsøger, da den senere reservationstid blev nærmere.

Et andet hold tog en endnu enklere tilgang. De oprettede en stand foran studenterforeningen, hvor de tilbød det måle cykeldækkets tryk gratis. Hvis dækkene skulle fyldes, tilføjede de luft til en dollar. Først troede de, at de udnyttede deres medstuderende, som let kunne gå til en nærliggende tankstation for at få deres dæk fyldt. Men efter deres første få kunder indså eleverne, at cyklisterne var utroligt taknemmelige. Selvom cyklisterne kunne få deres dæk fyldt gratis i nærheden, og opgaven var let for de studerende at udføre, indså de snart de leverede en bekvem og værdifuld service. Faktisk stoppede holdet halvvejs gennem perioden på to timer med at bede om en bestemt betaling og anmodede om donationer i stedet. Deres indkomst steg. De tjente meget mere, når deres kunder gengældte for en gratis service, end da de blev bedt om at betale en fast pris.

For dette hold såvel som for holdet, der foretager restaurantreservationer, har det været nyttigt at eksperimentere undervejs. Den iterative proces, hvor der foretages små ændringer som svar på kundefeedback, tillod dem at optimere deres strategi på farten.

Annoncering

Hver af disse projekter bragte et par hundrede dollars ind, og deres klassekammerater blev behørigt imponeret. Dog holdet, der genererede den største fortjeneste kiggede på ressourcerne til deres rådighed gennem helt forskellige linser og tjente $ 650. Disse studerende fastslog, at det mest værdifulde aktiv, de havde, hverken var de fem dollars eller de to timer. I stedet var deres indsigt det deres mest dyrebare ressource var deres tre minutters præsentationstid mandag. De besluttede at sælge det til et firma, der ønskede at rekruttere eleverne i klassen. Holdet oprettede en reklame på tre minutter for det firma og viste det til studerende i den tid, de ville have præsenteret, hvad de havde gjort den foregående uge. Dette var strålende. De erkendte, at de havde et fabelagtigt værdifuldt aktiv - som andre ikke engang bemærkede - bare venter på at blive udvundet.

Tina prøvede at lære sine elever noget. Og hun gav dem en stærk gave - hun hjalp dem med at se selv, at de boksede sig ind med begrænsninger.

Ja, en advokat kunne tjene penge ved bare at arbejde et par timer. Ja, det tager tid og fysisk kræfter at tjene penge. Men hvad er de antagelser, du laver i dit daglige liv? Hvad ser du ikke på? Hvad har du taget for givet?

Alle kan stille dig disse spørgsmål, men ikke alle kan stille dig op og placere dig på et sted, der gør dig mest modtagelig for at sætte pris på den fulde kraft af disse spørgsmål.

Hvis du kan fortælle mig, at du går dit liv i tvivl om enhver antagelse og udnytter enhver skjult fordel, helt sikkert. Men er du? Hvad skal der til for at få dig til at begynde at gøre det?Annoncering