Selvom det er sandt, at livet er blevet forstyrret, hvordan får vi mening ud af det for vores børn? Deres rutiner er ændret; relationer styres nu med social distancering og pods. Vi fortalte dem, at teknologien har sin plads, og nu er det der, de får deres skolegang. Social uro udfordrer spørgsmålene om rigtigt, forkert, hvad der er retfærdigt og hvad der er retfærdigt. Vi kan ikke engang med sikkerhed svare på de mest frygtsomme spørgsmål om Vil jeg være okay? Vil du dø?

Vi har aldrig rigtig været i stand til at garantere fremtiden. Selvom der har været tider med større forudsigelighed, er dette ikke en af ​​dem. I stedet er følelsen af ​​usikkerhed høj, og dens tilstedeværelse mærkes af os individer og i vores relationer. Som voksne kan vi nå ud til andre og dele vores bekymringer, give og modtage støtte og lave beredskabsplaner. Men når det kommer til vores børn, er vi deres støtte. Dette åbner for en større udfordring, muligvis en af ​​de største udfordringer, vi vil møde, da vi føler ansvaret for at passe vores børn fysisk og følelsesmæssigt.

Det er i et øjeblik som dette, at mit sind vender sig mod tegneserieheltenes glans. Hver helt har en oprindelseshistorie. Deres storhed kommer med kampens menneskelighed. I det virkelige liv kan man se på dem, der gjorde en forskel i historien, uanset om det er Mala, Nelson Mandela eller Dali Lama. Vores karakter er smedet i, hvordan vi møder modgang. Der har været tider med modgang og uforudsigelighed i andre generationer, uanset om det var en verdenskrig, en pest, undertrykkelse eller en naturkatastrofe. Vi kan ikke benægte de mange udfordringer, som vores børn er opmærksomme på. Vi kan heller ikke blive lammet af dem. Indtast rollen som superhelten.

Hjælp dit barn med at overveje de kampe, de står over for. Skole, venskaber, sport og andre aktiviteter er alle blevet påvirket. Bruce Wayne var vidne til mordet på sine forældre og blev senere Batman. Clark Kent var af en anden kultur, opdraget af adoptivforælder, der støttede hans forskellighed. Helen Keller, døv og blind, ydede store bidrag. En helt er en person, der opnår i modgang. COVID har stillet vores børn over for mange udfordringer. Den anden side af den modgang er muligheden for at lære noget nyt om sig selv. At grave dybt ned i øjeblikket hjælper os med at bevæge os fra vrede, tristhed, ensomhed og frustration til modstandskraft, kreativitet og innovation. Vi elsker en helt, fordi de er kilder til inspiration. Måske får vi i denne modgang mulighed for at blive inspireret. Hvilken intern ressource, drivkraft eller passion kan fremmes? Denne gang kan åbne døren for at opdage helten i hver af os.

Hvad er deres udfordring? Hvis det er at styre deres følelser, kan de opdage mere om sig selv. Hvorfor er de så passionerede? Mens de kæmper, betyder det, at de har energiens gave til at drive dem mod deres mål. Hvordan lærer de at tæmme deres følelser, så deres drive kan hjælpe dem med at få succes? Denne rejse vil øge deres forståelse af sig selv og andre til at lede eller tale for. Hvis det er kedsomhed, hvad er det så de søger, og hvordan kan de skabe ting til sig selv, der vil fascinere dem? Kedsomhed er kreativitetens jord, hvorfra de kan opdage et talent eller lidenskab (kunst, musik, madlavning, havearbejde, innovation osv.). Det kan åbne døren til at tage sig af andre eller hjælpe naboer, der er ramt af COVID. Spørgsmålet kan stilles, hvad kan jeg gøre for at bidrage eller hjælpe andre? Hver af disse veje er døre fra frygt, håbløshed, hjælpeløshed og magtesløshed til selvstyring, effektivitet og vitalitet. Hvert skridt, så lille som det kan synes, er en heltemod; ikke tillade nederlag og udskærer en ny retning. Der er mange historier, der vil blive fortalt om denne udfordrende tid i vores historie. Mens vores børn lever det, skriver de deres personlige historie om kamp, ​​overlevelse og heltemod.